“Šaltinėlio” gr.  vaikai, nuvykę į mokslo salą, pasivaikščiojo, užlipo ant stogo, pašokinėjo per smilgas. Planetariume pamatė Saulės sistemos planetas iš arti, prisiminė, kuo jos ypatingos. Tuomet žiūrėjo filmuką apie Stelarius, kurių planetoje susirgo medžiai. Jiems vaikai padėjo atsakyti į klausimus, ko reikia, kad miškas augtų, tai vanduo ir saulė. Paskui Stelariai nuvykę į žemę išsiaiškino, kad miškui dar reikia ir vabalų, sliekų, bebrų ir užtvankų, sutrešusių medžių, o visa tai sudaro ekosistemą.
Grįždami vaikai pažaidė Nemuno saloje esančioje aikštelėje.

     

“Gintarėlių” grupės vaikai  lavino fizinį aktyvumą, ugdėsi socialines ir emocines kompetencijas, bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius, gebėjimą laikytis susitarimų ir saugiai elgtis grupinėje veikloje per džiaugsmingą patyrimą žaidžiant vandens žaidimus lauke.

Say Hello“ projekto tikslas – per įvairias įdomias veiklas skatinti vaikus susipažinti su kitų šalių įžymiais žmonėmis, istoriniais objektais, kultūra ir papročiais, taip pat pristatyti savo šalį, stiprinant ryšius tarp skirtingų tautų. Projektas ne tik gerina ugdymo kokybę, bet ir skatina didesnį solidarumą bei pagarbą kitoms tautoms, ypač dabar, kai pasaulis tampa vis labiau atviras ir prieinamas.

Projekto šūkis: „Ir aš galiu pakeisti pasaulį“. Tai projektas, kurio metu skirtingų šalių darželių vaikai internete bendrauja per socialinių programų tinklą. Videokonferencijos vyksta vieną kartą per mėnesį.

„Say Hello“ projektas stiprina bendruomenės ryšius ir įtraukia tėvus į vaikų ugdymo procesą. Mokytojos mokosi, kaip efektyviai įtraukti tėvus į vaikų kalbinį ir kultūrinį ugdymą, kas stiprina bendruomenės ryšius. Kartu su šeimomis organizuojami projektai ir renginiai padeda stiprinti vaikų mokymąsi ir kultūrinį pažinimą.

Sertifikatas  įstaigai Parsisiųsti PDF formatu

Apdovanojimas mokytojai Daivai Lydekienei Parsisiųsti PDF formatu

Apdovanojimas mokytojai Vaidai Ramanauskienei Parsisiųsti PDF formatu

Apdovanojimas direktoriui Rolandui Bulotui Parsisiųsti PDF formatu

Kauno lopšelio-darželio „Vilnelė“ ikimokyklinio ugdymo mokytoja Vaida Nainė sėkmingai įveikė atranką ir dalyvauja Švietimo mainų paramos fondo organizuojamame programos „Erasmus+“ tarptautiniame seminare „The Project Compass: Navigating Ideas into a Project“.

2025 m. birželio 11 d. įvyko pirmasis, nuotolinis, seminaro susitikimas, kuriame dalyviai iš įvairių Europos šalių gilino žinias apie projektinių idėjų vystymą ir prasmingų tarptautinių partnerystių kūrimą. Šios partnerystės ateityje gali virsti bendrais „Erasmus+“ projektais, skirtais švietimo kokybei gerinti.

Dalyvavimas šiame seminare – puiki galimybė dalintis patirtimi, semtis įkvėpimo ir atrasti naujų bendradarbiavimo krypčių tarptautiniu lygmeniu.

Projektas įgyvendinamas su Europos Sąjungos finansine parama.
Pateikta informacija atspindi dotacijos gavėjo (-ų) požiūrį. Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija nėra atsakingos už pateikiamos informacijos turinį.

Birželio 11 d. vyko  “Žuvyčių”  gr.priešmokyklinukų atsisveikinimo su darželiu šventė, kurios metu vaikai parodė gražų koncertą, jam pasirengti padėjo priešmokyklinio ugdymo mokytojos  Edita ir Vilma bei meninio ugdymo mokytoja Jūratė. Džiaugiamės vaikų tobulėjimu ir pasiekimais, dėkojame jų šeimoms už bendradarbiavimą, svarią pagalbą, organizuojant veiklas bei ugdymą už įstaigos ribų. Tikime, kad vaikams gerai seksis mokykloje, kad jie bus drąsūs, savarankiški, žingeidūs, susiras naujų draugų. Linkime, kad mokslo metai būtų kupini naujų atradimų džiaugsmo.

Dėkojame tėveliams už dovanotą sakurą, kuri džiugins ir žydės ilgus metu bei primins šios laidos vaikučius.

Edukacijos metu vaikai susipažino su ropliais, gyvatėmis, vorais, vabalais, sužinojo apie jų gyvenimo būdą, mitybą bei kai kuriuos iš jų galėjo paliesti,paglostyti.

Projekto ,,Judu-kalbu-pramogauju” mėgiamiausia vaikų veikla – estafetės. Jas mes organizuojame nuo projekto, kurio pradininkai esame, pradžios – 2013 metų.  Šiemet projekte dalyvavo priešmokyklinės “Žuvyčių” grupės specialiųjų ugdymosi poreikių vaikai ir juos ugdantys pedagogai  –  logopedė VilijaMisevičiūtė, šios grupės mokytoja Edita Burbienė ir meninio ugdymo mokytoja Renata Ramanauskienė.
Pasirengimą estafetėms pradėjome žaidimu “Magnetas”. Jo metu, judėdami įvairiais būdais, pagal duotą komandą vaikai lietė savo draugą nurodytomis kūno dalimis. Taip buvo įtvirtinti rečiau vartojamų kūno dalių (alkūnės, kulno, blauzdos, pėdos ir kt.) pavadinimai.
Po ,,apšilimo”, vaikai traukė gyvūnų paveikslėlius-lipdukus, tokiu būdu buvo suskirstyti į dvi komandas ,,Ežiukų” ir ,,Drambliukų”.
1. Estafetė ,,Rask spalvotam skrituliui vietą pagal pavyzdį lentelėje”. Užduotis skirta erdviniam suvokimui ir spalvų diferenciavimui įtvirtinti.
2. Estafetė ,,Taškeliai-piršteliai-skaičiukai”. Užduotis skirta skaičiaus sąvokai 10 ribose bei erdviniam suvokimui įtvirtinti.
3. Estafetė ,,Kas netinka?”. Užduotis skirta apibendrinančioms sąvokoms įtvirtinti.
4. Estafetė ,, Pakabink kojinę”. Užduotis skirta regimiesiems ir erdviniams suvokimams bei smulkiajai motorikai lavinti.
5. Estafetė ,,Emocijos”. Užduotis skirta emocijų atpažinimui įtvirtinti
6. Estafetė ,,Parašyk, paskaityk, rask žodžiui paveikslėlį” Užduotis skirta raidžių pažinimo ir skaitymo pradmenų mokymui(si).
Kiekvieną estafetę papildė skirtingos judesio užduotys nuo starto bokštelio iki kubų su parengtomis užduotimis : futbolo kamuolio ,,varymas”, bėgimas su spalvotu ,,kauliuku”, lenktynės ant ,,kojūkų”, važiavimas “vežimėliu”, lindimas ,,tuneliais”.

0