UGDYMO KOKYBĖS SAMPRATA
UGDYMO PROGRAMOS
IKIMOKYKLINIS UGDYMAS
Ikimokyklinėse grupėse ugdymo procesas nuo 2025 m. rugsėjo 1 d. organizuojamas pagal įstaigos pedagogų parengtą lopšelio-darželio ,,Vilnelė” ikimokyklinio ugdymo programą, atnaujintą 2025 m. Kauno miesto Savivaldybės mero potvarkis 2025-06-30 Nr. M-708
Kauno lopšelio-darželio Vilnelė ikimokyklinio ugdymo programa Parsisiųsti PDF formatu
Programa orietuota į visuminį ugdymą ir įvairių vaikų galių auginimą siekiant padėti vaikams vaikams tapti:
- pasitikintiems;
- besirūpinantiems savimi ir kitais;
- jautriems kultūrinei ir socialinei įvairovei;
- komunikabiliems;
- lanksčiai mąstantiems;
- kūrybingiems;
- sėkmingai besimokantiems.
Programoje numatomi ikimokyklinio ugdymo rezultatai yra vaikų raidos ir ugdymosi procese nuosekliai įgyjami bei plėtojami jų pasiekimai: vertybinės nuostatos, žinios bei supratimas ir gebėjimai. Pasiekimai suskirstyti į 18 pasiekimų sričių, kurių visuma laiduoja optimalią vaiko galių ūgtį. Programoje vaikų ugdymo(si) rezultatus nusako šios pasiekimų sritys:
- kasdienio gyvenimo įgūdžiai;
- fizinis aktyvumas;
- emocijų suvokimas ir raiška;
- savireguliacija ir savikontrolė;
- savivoka ir savigarba;
- santykiai su suaugusiaisiais ir bendraamžiais;
- aplinkos pažinimas;
- matematinis mąstymas;
- skaitmeninis sumanumas;
- kalbų supratimas;
- kalbinė raiška;
- estetinis suvokimas;
- meninė raiška;
- kūrybiškumas;
- tyrinėjimas;
- problemų sprendimas;
- gebėjimas žaisti;
- mokėjimas mokytis
Vaikų ugdymo(si) organizavimo forma yra įvairi visos grupės, vaikų grupelių ar individuali vieno vaiko veikla. Dažniausiai tai yra žaidimas ar kita meninė, fizinė, pažintinė veikla, kuri apima visų vaiko kompetencijų ugdymą(si), vertybinių nuostatų formavimą(si). Nuo 4 m. įgyvendinama socialinių-emocinių įgūdžių ugdymo programa “Kimochis”.
VAIKŲ PASIEKIMŲ IR PAŽANGOS VERTINIMAS
Lopšelio-darželio „Vilnelė” vaikų pasiekimų ir pažangos vertinimo tvarkos aprašas Parsisiųsti PDF formatu
Ikimokyklinio amžiaus vaikų pasiekimai vertinami, remiantis Ikimokyklinio ugdymo gairių priedu – “Ikimokyklinio amžiaus vaikų pasiekimų aprašas” Parsisiųsti PDF formatu
PRIEŠMOKYKLINIS UGDYMAS
Priešmokyklinis ugdymas vykdomas pagal Priešmokyklinio ugdymo bendrąją programą (2022) Priesmokyklinio_BP 2022
LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO 2013 M. LAPKRIČIO 21 D. ĮSAKYMO NR. V-1106 „DĖL PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO TVARKOS APRAŠO PATVIRTINIMO“. Suvestinė redakcija nuo 2023-01-01 PU tvarkos aprašas
Nuo 2016 m. rugsėjo 1 d. priešmokyklinis ugdymas yra privalomas vaikams, kuriems tais kalendoriniais metais sueina 6 m. Jeigu tėvų pageidavimu priešmokyklinis ugdymas vaikui buvo taikomas nuo 5 m., įvertinus vaiko poreikius ir gebėjimus, jis gali trukti du metus. Vaiko poreikių įvertinimo tvarkos aprašas nuo 2023-01-01
Visus priešmokyklinį ugdymą reglamentuojančius teisės aktus galite rasti www.mokykla2030.lt
Priešmokyklinėje grupėje įgyvendinama tarptautinė programa „Zipio draugai“, kurios tikslas – padėti 5-7 metų vaikams įgyti socialinių bei emocinių sunkumų įveikimo gebėjimų, siekiant geresnės vaikų emocinės savijautos.Programa „Zipio draugai“ moko vaikus, kaip įveikti kasdienius emocinius sunkumus: atstūmimą, netektį, vienatvę, patyčias ar priekabiavimą, sunkius pokyčius. Padeda suvokti ir skatina kalbėti apie savo jausmus, ieškoti būdų su tais jausmais susitvarkyti. Moko vaikus empatijos, susirasti draugų, prisitaikyti prie naujų aplinkybių, kreiptis paramos ir ją priimti, padėti aplinkiniams. Padeda ne tik nesileisti būti patyčių aukomis, bet ir patiems netapti priekabiautojais.Specialistų nuomone, programa „Zipio draugai“ yra išskirtinė kitų prevencinių programų tarpe. Visos priešmokyklinio ugdymo pedagogės turi tinkamą pasirengimą ir kvalifikaciją darbui su šia programa.
Informacija atnaujinta 2025-11-16
