
admin
Lopšelio-darželio „Vilnelė“ mokytojos kartu su kolegomis iš Lietuvos, Turkijos, Rumunijos, Graikijos, Serbijos ir Lenkijos dalyvauja tarptautiniame eTwinning projekte „Little Explorers of the Big World“. Šis projektas skirtas skatinti vaikų pasaulio pažinimą ir ugdyti globalų pilietiškumą pradedant nuo savęs pažinimo iki kūrybinės kelionės po pasaulį.
Projektą organizuoja Lietuvos ir Turkijos mokytojos, o jame dalyvaujantys vaikai ne tik plečia akiratį, bet ir mokosi kūrybiškai spręsti problemas, bendrauti bei dirbti komandoje. Tai įkvepianti kelionė, leidžianti mažiesiems tyrinėtojams atrasti didelį pasaulį!
Dalyvauja:
Perliukų gr. – Vaida Ramanauskienė
Šaltinėlio gr – Gabrielė Sinkevičienė
Žuvyčių gr – Edita Burbienė
Gintarėlių gr – Gražina Adomulienė ir Vaida Nainė.
Kovo 3-7 dienomis vyko Kauno l/d “Rasytė” bendruomenės organizuotas Tarptautinis edukacinis projektas “Knygos savaitė. Pasaulio pasakos”, kurį mūsų darželyje inicijavo logopedė metodininkė V. Misevičiūtė ir priešmokyklinio ugdymo mokytoja E. Burbienė. Šiame projekte dalyvavo 5 (iš 6) l/d “Vilnelė” ugdytinių grupės.
“Perliukų” gr. vaikai klausėsi mokytojos Vaidos skaitomų pasakų, patikusius veikėjuspiešė, kiekvienas savo mėgiamai knygutei gamino skirtukus.
“Delfinų” gr. mokytoja Loreta su grupės vaikučiais aptarė grupėje esančias knygutes, supažindino juos su knygų įvairove, klausėsi ir inscenizavo pasaką “Dangus griūva”.
“Žuvyčių” gr. vaikai į svečius pasikvietė savo mažuosius draugus “delfinukus”. Kartu su jais žaidė žaidimą “Bibliotekoje”.
“Gintarėlių” gr. vaikai su savo mokytojomis lankėsi Kauno miesto Neries viešojojebibliotekoje, kur susidomėjėję klausėsi bibliotekininkės pasakojimo apie knygas.
“Šaltinėlio” vaikai išklausytas pasakas ir savo sukurtas istorijas sekė vaidindami sumokytojos Almos ir savo pagamintomis lėlėmis.
Pas logopedę SUP ugdytiniai klausėsi lietuvių liaudies ir kitų tautų pasakų, labiausiai patikusias“Du godūs meškiukai” bei “Lapė ir ožys” mokėsi nuosekliai pasakoti, parinkdami pasaką
iliustruojančius pavekslėlius, atitinkančius įvykių seką. Taip tobulino kūrinio analizės irpasakojimo įgūdžius.
Vaikai dalyvavo veikloje „Kantrybė“ iš tarptautinio eTwinning projekto The Extraordinary Existence of Values Education and Well-Being at School”. Jie mokėsi laukti savo eilės žaidimuose, klausėsi pasakojimo apie kantrybę, atliko užduotis, reikalaujančias susikaupimo. Refleksijos metu dalinosi, kaip jautėsi ir kodėl kantrybė svarbi kasdieniame gyvenime.
Nesvarbu kokiame pasaulio kampelyje begyventume – esame viena tauta. Mus jungia tie patys džiaugsmai ir rūpesčiai. Laisvė suteikia daugybę galimybių, bet ir uždeda daugiau atsakomybės už veiksmus, savo vaikų ir valstybės likimą. Būkime verti šios laisvės, kurios simboliu tapo Kovo 11-oji. Su švente!
Išvykos metu vaikai susipažino su bibliotekos aplinka, jos funkcijomis, knygų įvairove, elgesio su knygomis ir naudojimosi biblioteka tvarka, aiškinosi kam reikalingas skaitytojo pažymėjimas ir ką su juo veikti, ugdėsi meilę knygoms bei skaitymo procesui, lavino kalbinius įgūdžius dalindamiesi įspūdžiais, diskutuodami bei reiškiant savo mintis apie knygas, bendravo ir bendradarbiavo su bibliotekos darbuotojais bei tarpusavyje. Surengė dailės darbelių ekspoziciją, skirtą Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo dienai paminėti.
Išvyka į Kauno Tado Ivanausko zoologijos muziejų skirta priešmokyklinio amžiaus vaikams. Jos metu vaikai dalyvavo edukacinėje programoje „Drambliukas turi dideles ausis, o kas neturi uodegos?“, kurios tikslas – per žaidimus ir stebėjimą supažindinti su gyvūnų pasaulio įvairove bei jų išskirtiniais bruožais.
2025 m. vasario 14 d. Kauno lopšelio-darželio “Vilnelė” muzikinė grupė “Vilnelės natelė” drauge su Žaliakalnio progimnazijos mokinių muzikine grupe “Linksmieji muzikiniai laumžirgiai” koncertasvo Vinco Kudirkos viešosios bibliotekos Z. Kuzmicko padalinyje. Vaikai džiaugsmingai sveikino Lietuvą gimtadienio proga ir savo dainomis ir muzikavimu džiugino Žaliakalnio mikrorajono bendruomenę.
Projektas, kuriame dalyvauja priešmokyklinukai „Žuvytės“:
“The Extraordinary Existence of Values Education and well-being at school”
Neįprasta vertybių ugdymo ir gerovės mokykloje kelionė“.
Trumpas aprašymas:
Projektas remiasi holistinio ugdymo principais ir siekia visapusiškai stiprinti asmenų gerovę – fizinėje, psichologinėje, pažinimo, socialinėje bei emocinėje srityse. Pagrindinis tikslas – ugdyti atsakingus, empatiškus, mylinčius, tolerantiškus, sąžiningus, darbščius ir aplinką tausojančius žmones, kurie gerbia kitus, jaučia savo tautinę tapatybę ir laikosi universalių vertybių.
Projekte pabrėžiamos pagrindinės vertybės:
– Bendradarbiavimas ir solidarumas
– Tiesa ir sąžiningumas
– Švara
– Tolerancija
– Meilė ir pagarba
– Kantrybė
– Šeima ir bendruomenė
– Teisingumas ir atsakomybė
Tikslai:
1. Padėti vaikams suprasti pagrindines žmogaus vertybes, tokias kaip pagarba, sąžiningumas, teisingumas.
2. Skatinti moralinius ir etiškus sprendimus.
3. Stiprinti empatijos gebėjimus ir sveikų santykių kūrimą.
4. Didinti atsakomybės jausmą.
5. Ugdyti socialinius įgūdžius, pvz., bendravimą, konfliktų sprendimą.
6. Skatinti asmeninį tobulėjimą ir psichologinę gerovę.
7. Didinti jautrumą aplinkai ir visuomenei, skatinti socialinį atsakingumą.
8. Padėti tapti sąmoningais pasaulio piliečiais.
9. Prisidėti prie vaikų fizinės, emocinės, socialinės ir pažintinės gerovės.
10. Stiprinti vaikų gerovę per vertybių ugdymą.