„Gintarėlių“ grupės vaikai (2–3 m.), vadovaujami mokytojos Almos, dalyvavo patyriminėje STEAM veikloje, kurioje tyrinėjo spalvas, formas ir medžiagas. Vaikai kūrė širdeles Lietuvos vėliavos spalvomis iš popieriaus formų, dėliojo ir klijavo, tyrinėjo kaladėles: lygino dydžius, jungė elementus ir statė paprastus bokštus.
Artėjant Užgavėnėms, vaikai iš medžiagų atraižų aplikavo kaukes, eksperimentuodami su spalvomis ir formomis. Naudojant antrines žaliavas, vaikai per patyrimą patyrė pirmuosius tvarumo principus – suprato, kad tos pačios medžiagos gali būti panaudotos kūryboje daugiau nei vieną kartą.
Veikla skatino vaikų pažinimą per pojūčius, kūrybiškumą, smulkiosios motorikos lavinimą ir ankstyvuosius inžinerinius gebėjimus. Nuosekliai atnaujinami veiklų kontekstai leido vaikams veikti savarankiškai, tyrinėti, eksperimentuoti ir patirti džiaugsmą, kuriant ir sprendžiant uždavinius.
STEAM veikla apjungė:
-
S (Science) – medžiagų ir spalvų savybių tyrinėjimas
-
T (Technology) – saugus priemonių naudojimas
-
E (Engineering) – kaladėlių konstravimas, elementų jungimas
-
A (Art) – kūrybinė raiška, aplikacijų kūrimas
-
M (Mathematics) – spalvų, formų ir dydžių rūšiavimas, lyginimas
Tokiu būdu vaikams sudaryta galimybė mokytis per veikimą, tyrinėti aplinką ir įgyti pirmąsias žinias apie tvarų medžiagų naudojimą.
