Šv. Velykų rytmetis šiemet vyko lauko edukacinėse erdvėse, kuriose nuo pat ankstyvo ryto skambėjo vaikų juokas ir šurmulys. Į veiklas įsitraukė visi ugdytiniai – nuo pačių mažiausių iki vyriausiųjų, o kiekviena erdvė kvietė patirti, tyrinėti ir atrasti.
Rytmečio metu buvo kuriami įvairūs patyriminiai kontekstai: vaikai dalyvavo margučių ridenimo veiklose, judriuose žaidimuose, kūrybinėse dirbtuvėse, sensoriniuose tyrinėjimuose. Ugdymo procesas vyko integruojant pažinimo, socialinį-emocinį, fizinį bei meninį ugdymą. Veiklos skatino vaikų smalsumą, savarankiškumą, bendradarbiavimą ir kūrybiškumą, o natūrali aplinka sudarė galimybes mokytis per tiesioginę patirtį.
Ypatingas dėmesys skirtas tvarumo idėjų įgyvendinimui. Ugdymo veiklose naudotos antrinės žaliavos, gamtinės medžiagos, pakartotinai pritaikytos priemonės. Tokiu būdu vaikai buvo skatinami suvokti atsakingo vartojimo svarbą, mokėsi tausoti aplinką, suprasti gamtos cikliškumą ir žmogaus vaidmenį jame. Tvarumo principai buvo perteikiami per praktinę veiklą, leidžiant vaikams patiems patirti, kaip galima kurti, žaisti ir mokytis tausojant aplinką.
Šis rytmetis turėjo reikšmingą ugdomąją vertę vaikui. Dalyvaudami įvairiose veiklose, vaikai lavino problemų sprendimo gebėjimus, stiprino socialinius įgūdžius, mokėsi veikti komandoje, išreikšti savo emocijas ir idėjas. Judrios veiklos prisidėjo prie fizinės sveikatos stiprinimo, o kūrybiniai procesai – prie vaizduotės ir saviraiškos plėtotės. Patirtinis ugdymas lauko aplinkoje padėjo vaikams geriau suprasti juos supantį pasaulį ir formavo teigiamą santykį su gamta.
