Vaikai klausėsi pasakos apie vandenį. Tyrinėjo jo savybes, prisiminė panaudojimo galimybes, naudą ir galimą žalą. Lankstė laivelius, sugalvojo ir užrašė pavadinimus. Smėlio dėžėje įrengė „kanalą'', kurį pripildė vandeniu ir plukdė laivelius. Vieni laivai plaukiojo ramioje, o kartais ir audringoje „jūroje".
