Kauno lopšelyje-darželyje „Žara“ vyko edukacinė popietė, kurioje mokytojos Vaida N. ir Vaida R. pasidalijo savo patirtimi, idėjomis ir praktiniais pavyzdžiais, kaip STEAM (science, technology, engineering, arts, mathematics) veiklos gali praturtinti ugdymo procesą nuo pat ankstyvojo amžiaus.Pranešimo metu pedagogės pristatė, kaip žaidybiniai eksperimentai, technologijų pažinimas, meninė raiška ir loginio mąstymo užduotys gali natūraliai įsilieti į kasdienes veiklas darželyje. Vaida N. ir Vaida R. akcentavo, kad STEAM metodika skatina vaikų smalsumą, savarankiškumą ir kūrybišką problemų sprendimą — gebėjimus, kurie itin svarbūs šiuolaikiniame pasaulyje.Renginio dalyviai turėjo galimybę susipažinti su konkrečiais pavyzdžiais: nuo paprastų eksperimentų su vandeniu ir magnetais iki konstrukcinių iššūkių, meninių-kūrybinių projektų bei pirmųjų technologinių atradimų. Mokytojos pabrėžė, kad net ir mažos iniciatyvos gali tapti dideliu žingsniu vaikų pažinimo ir kūrybos kelyje.Pranešimas sulaukė didelio susidomėjimo ir paskatino diskusijas tarp pedagogų, ieškančių naujų būdų praplėsti vaikų patirtį ugdymo įstaigoje. „Žaros“ bendruomenė džiaugiasi tokia profesine patirtimi ir tikisi, kad STEAM veiklų tradicija ir toliau sėkmingai augs.
