„Šaltinėlio” gr. vaikai studijavo Lietuvos žemėlapį ir sumanė jį sukurti iš įvairių daiktų bei medžiagų (virvių, audinių, pagaliukų ir kt.). Jie statė miestus, konstravo namus, švyturį, bažnyčią, tiesė kelius, tiltus. Žemėlapyje atsirado upės, miškai, ežerai. Žinoma, žemėlapiui būtini kontūrai, kuriuos vaikai sukūrė iš žaislinės automobilių trasos. Kurdami žemėlapį, vaikai bendradarbiavo, skirstėsi vaidmenimis.
